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四川科技职业学院2022年招生录取分数线

访客 2021-11-18 四川科技职业学院 84 ℃

学校在招生的时候是会通过分数来评判一个学生学习情况的,所以学生要对分数重视起来。你要养成独立完成自我目标的习惯。每一个人都是按照自己的理解进行努力,不管你的认识和理解是否正确,你都可以去尝试,失败中了学到的东西也是有用的。在没有成功之前你就可以去踏实努力,时间和能力会给予你答案。那么,小编给大家介绍下四川科技职业学院的录取分数线。

四川科技职业学院录取分数线

省份 省编招生代码 2021年各批次控制线(专科批) 对☐高职 艺术 体育
四川省 5186 150 各类别均为
140
文化线140
专业线165
文化线140
专业线60 (三州考生50)
\ \ \
重庆市 5193 180 \ \ \
新疆 3143 140 \ \ \
青海省 5150 150 \ \ \
黑龙江省 4480 160 \ \ \
安徽省 2954 200 \ \ \
福建省 14070 220 \ \ \
甘肃省 3282 160 \ \ \
广西省 14070 180 \ \ \
贵州省 180 208 \ \ \
海南省 2287 250 \ \ \
河北省 14070 200 \ \ \
河南省 8675 200 \ \ \
山西省 3414 130 \ \ \
陕西省 7344 150 \ \ \
云南省 5180 200 \ \ \
吉林省 14070 130 \ \ \
江西省 6816 150 \ \ \
湖北省 14070 200 \ \ \
湖南省 5170 200 \ \ \

四川科技职业学院简介

四川科技职业学院,是经国家教育部备案,涵盖工学、管理学、经济学、医学、教育学、艺术、文学等多学科综合发展的全日制、综合性、应用技术型普通高等院校,面向全国统一招生,在校生规模近17000人,是联合国教科文(UNESCO)产学合作教席理事会理事单位。学校秉承“修德、技精、勤思、协作”的校训,围绕“习术立业,中西合璧”的教育理念,践行“用明天的主流技术培养今天的人才”的宗旨,在“倾力打造东方加州理工学院”办学愿景的指引下,着力培养具有科学精神和科技情怀的“全链条”工程师和具有产业全局视野的高端应用型人才。办学十余年,学校声名远播,被誉为"读书的好地方、选才的好去处"。2017年6月,学校被四川省人民政府纳入“十三五”本科院校设置规划。

学校地处国家级新区——天府新区视高园区大学城,享受着中国西部地区核心增长极与科技创新高地、现代制造业和高端服务业、宜业宜商宜居国际化现代新区的独特优势资源;毗邻成都科学城、天府科创园,现代交通地铁、高铁、航空业发达,高端科技企业云集,创新氛围浓厚,所开设专业与区域行业无缝对接,是发展潜力巨大的璀璨明星高校,被社会美誉为“天府新区自己的大学”。

学校3000余亩生态园林式校园依山傍水,风景如画,环境优雅,常年绿树成荫,四季繁花飘香,高耸钟塔、威武剑桥、俏丽东风渠把校园点缀得绚丽多姿。拥有现代化的教学大楼群、信息化的图书馆(投资1.5亿)、高标准的学生公寓(配置了空调和智能热水器、无线Wifi全覆盖)、现代化大学生食堂、匠心独运的艺术楼,网球场、羽毛球馆、乒乓球场、篮球场、排球场、风雨操场、马术训练场、壁球场、高尔夫球训练场、射击训练场、开心农场、游泳馆、健身房等。实验实训室完善,已具备教学、实训、科技开发、生产四位一体功能。校外实习实训基地300余家,覆盖所开设的全部专业。基础设施按在校生30000人的办学规模配套建设,为学生提供了一个舒适的学习、生活环境。

四川科技职业学院办学条件

学校面向国家级天府新区、四川自由贸易实验区、成渝经济圈和 “一带一路”的重大战略需求,开设了通信技术、物联网应用技术、大数据技术与应用、工业机器人技术、新能源汽车技术、会计、财务管理、环境艺术设计、建筑设计、护理、学前教育、城市轨道交通运营管理、空中乘务、电子商务、互联网金融、电子竞技运动与管理等90余个及专业方向,并通过整合专业教育资源,推进专业交叉与融合,培育新的交叉性、融合性专业增长点,形成与区域经济和产业结构相适应的专业格局。现设有互联网+学院、中德学院、人工智能学院、芯片学院、慧科智能应用学院、医护学院、药学院、华医康养学院、幼儿师范学院、天府艺术与传媒学院、国际技术应用学院、铁路交通运输学院、能源学院、蓝盾网络空间安全学院、电竞学院、新道云财经学院、中诺思电商物流学院、星厨国际烹饪与酒店管理学院、大湾商务航空旅游学院、谷雨时代智慧建造学院、完美世界艺术学院、创谷艺术设计学院、体育学院等23个二级学院,形成了以工学为主,多学科协调发展的培养应用型人才的办学格局,实现了专业链与地方经济产业链的对接。

学校坚持实施人才强校战略,通过启动青年教师“硕士化”、“博士化”工程、中青年骨干教师培养工程、高层次拔尖人才的“双百”(百名教授、百名博士)引进工程、“双师素质”教师培养工程,不断优化年龄结构、职称结构,一批年富力强、具有高学历、高职称或海外留学背景的教师担当学术领军人物和教学、管理骨干,形成了合理的学术梯队和专业教学团队,进一步提升了应用技术型人才培养的能力。

学习不是说要死读书,也是要劳逸结合的,边学习边玩耍是很有必要的。作为一个对未来有期待的学生,一定要以乐观的心态来面对自己的学习,现在学不好也没关系,不断的去打磨自己的能力,终有一天你会成为大牛。

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