成都礼仪职中物联网技术人才培养方案

1

物联网产业

产品技术支持

电子电工、计算机网络

1+X传感网应用开发职业技能等级证书

1+X传感网应用开发职业技能等级证书

2

物联网产业

系统安装调试员

电子电工、计算机网络、AutoCAD制图

3

物联网产业

产品辅助开发

电子电工、计算机网络、AutoCAD制图

4

物联网产业

产品销售人员

数据库使用、物联网产品营销

1

思想政治

（128）

培育学生的思想政治学科核心素养。具体为：政治认同素养、职业精神素养、法治意识素养、健全人格素养、公共参与素养。

具体内容分为基础模块和拓展模块。基础模块包括：中国特色社会主义、心理健康与职业生涯、哲学与人生、职业道德与法治。拓展模块包括：法律与职业、国家安全教育。

1.坚持正确育人导向，强化价值引领；

2.准确理解学科核心素养，科学制定教学目标；

3.围绕议题设计活动，注重探讨式和体验性学习；

4.加强社会实践活动，打造培育学科核心素养的社会大课堂；

5.运用现代信息技术，提高教学效率。

2

语文

（304）

持续发展学生在语言理解与运用、思维发展与提升、审美发现与鉴赏、文化传承与参与等方面语言能力，自觉弘扬社会主义核心价值观，坚定文化自信，树立正确的人生理想，涵养职业精神，为适应个人终身发展和社会发展需要提供支持。

具体内容分为基础模块、职业模块和拓展模块。基础模块包括：语感与语言习得、中外文学作品选读、实用性阅读与交流、古代诗文选读、中国革命传统作品选读、社会主义先进文化作品选读、整本书阅读与研讨、跨媒介阅读与交流。职业模块包括：劳模精神工匠精神作品研读、职场应用写作与交流、微写作、科普作品选读。拓展模块包括：思辨性阅读与表达、古代科技著述选读、中外文学作品研读。

1.坚持立德树人，发挥语文课程独特的育人功能；

2.整体把握语文学科核心素养，合理设计教学活动；

3.以学生发展为本，根据学生认知特点和能力水平组织教学；

4.体现职业教育特点，加强实践与应用。

3

数学

（288）

使学生获得继续学习、未来工作和专业发展所必需的数学基础知识、基本技能、基本思想和基本活动经验，具备一定的从数学角度发展和提出问题的能力、运用数学知识和思想方法分析和解决问题的能力。

基础模块包括数学基础知识、函数、几何与代数、概率与统计。拓展模块（一）是基础模块的延申和拓展；拓展模块（二）帮助学生开拓视野、促进专业学习、提升数学应用意识。

1.落实立德树人，聚焦核心素养；

2.突出主体地位，改进教学方式；

3.体现职教特色，注重实践应用；

4.利用信息技术，提高教学效果。

4

英语

（288）

全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，在义务教育的基础上，进一步激发学生英语学习的兴趣，帮助学生掌握基础知识和基本技能，发展英语学科核心素养，为学生的职业生涯、继续学习和终身发展奠定基础。

基础模块是各专业学生必修的基础性内容，基础模块教学内容由主题、语篇类型、语言知识、文化知识、语言技能、语言策略六部分构成。

1.坚持立德树人，发挥英语课程育人功能；

2.开展活动导向教学，落实学科核心素养；

3.尊重差异，促进学生的发展；

4.突出职业教育特点，重视实践应用；

5.运用信息技术，促进教与学方式的转变。

5

体育与健康

（224）

落实立德树人的根本任务，以体育人，增强学生体质，帮助学生在优育锻炼中享受乐趣、增强体质、健全人格、锤炼意志，使学生在运动能力、健康行为和体育精神三方面获得全面发展。

具体内容分为基础模块和拓展模块。基础模块包括：体能、健康教育。拓展模块包括: 球类运动、田径类运动、体操类运动等。

1.坚持立德树人，发挥体育独特的育人功能；

2.遵循体育教学规律，提高学生运动能力；

3.把握课程结构，注重教学的整体设计；

4.强化职业教育特色，提高职业体能教学实践的针对性；

5.倡导多元的学习方式，培养学生自主学习能力。

6

信息技术

（96）

培养学生符合时代要求的信息素养和适应职业发展需要的信息能力。

具体内容分为基础模块和拓展模块。基础模块包括：信息技术应用基础、网络应用、图文编辑、数据处理、程序设计入门、数字媒体技术应用、信息安全基础、人工智能初步。拓展模块包括: 计算机与移动终端维护、小型网络系统搭建等。

1.坚持立德树人，聚焦核心素养；

2.立足岗位需求，培养信息能力；

3.体现职业教育特色，注重实践技能训练；

4.创设数字化学习情景，强化自主学习与创新能力。

7

历史

（64）

帮助中职学生树立正确的历史观、民族观、国家观和文化观，增强中职学生历史使命感和社会责任感；塑造健全的人格，养成职业精神。

具体内容分为基础模块和拓展模块。基础模块是必修的基础性内容，包括中国历史和世界历史。拓展模块是满足学生职业发展需要，开拓学生视野，供学生选修。

1.基于历史学科核心素养设计教学；

2.倡导多元化的教学方式；

注重历史学习与学生职业发展的融合；

3.加强现代信息技术的应用。

8

礼仪

（64）

培养学生具备善良、理解、谦逊的待人态度和与人为善、助人为乐的品行；形成庄重大方、仪态优雅、谈吐文雅、讲究礼貌的行为举止；具有较强的社交能力，人际沟通能力、一定的组织协调与管理能力，能打造良好的职业形象。

通过案例分析、案例实操、团队辅导、项目教学、情景模拟、实战训练、角色扮演、情景模拟等教学活动，主要讲授生活中基本的礼貌、见面问好、人际交往礼仪、仪容仪表知识，站、坐、行、语言、表情、服饰礼仪规范和职场礼仪。

1. 坚持立德树人，发展礼仪课学科核心素养；

2. 理论结合实践；

3. 通过礼仪文化周活动，在生活和学习中浸润礼仪礼貌。

1

电工基础

（48）

培养学生掌握电子信息类、电气电力类等专业必备的电工技术基础知识和基本技能，具备分析和解决生产生活中一般电工问题的能力，具备学习后续电类专业技能课程的能力；提高学生的综合素质与职业能力，增强学生适应职业变化的能力。

使学生掌握直流电路的基本概念和基本原理，掌握安全用电常识，掌握直流电路各参数的分析与计算方法，能分析基本电路的工作原理及电路作用，具备对简单实际电路的分析与故障检测能。能正确使用电子电工仪器仪表，能够识别各类电路元器件及参数，能识读简单的电路原理图，具备设计简单电路以及综合布线的能力。掌握正弦交流电的基本概念，掌握变压器的工作原理，了解变压器的构造。

电子基础

（48）

培养学生初步掌握电子技术基础知识；熟悉常用的电子应用技术；掌握电子电路的常用分析方法，了解模拟电子技术中基本元器件的外部特性及使用方法；掌握典型电路的分析方法和电路的主要性能；帮助学生了解数字集成电路的逻辑功能、主要参数，掌握数字电子技术方面的基本理论、基本知识和基本技能。培养学生分析问题和解决问题的能力。

通过理论和实验教学，使学生掌握整流电路的工作原理与分析方法，掌握三极管基础放大电路的工作原理与分析方法，掌握运算放大器的原理与计算方法，了解直流稳压电源的组成与原理，了解正弦波振荡电路的组成。掌握数字电路基础，门电路的原理及特点，掌握数制与码制，了解逻辑函数化简方法，掌握组合逻辑电路的基本知识，具备简单逻辑电路的分析与设计能力，掌握编码器与译码器工作原理，掌握触发器分类与原理，掌握基本时序电路的原理。具备基本电子电路的焊接能力与故障排查能力，掌握各类半导体元器件的识别与检测方法。

2

物联网网络基础

（48）

培养学生对物联网专业能够有较全面的认识和理解，初步形成在案例中，运用物联网技术进行分析的思路和能力。培养学生掌握常见计算机网络配置及常用Windows服务器配置技能；能在物联网相关专业中实现基本的网络互连互通，配置基本的互联网服务任务。

本课程让学生了解物联网和智能家居相关概念、功能特点；熟悉物联网和智能家居的应用场景、应用领域；对物联网的传输层核心技术有所认知，通过项目引领的计算机网络基础及服务器配置学习，使学生掌握计算机网络基础配置方法及技巧，常见服务器的工作原理及配置方法。能初步排除和解决局域网网络故障。

3

Auto CAD制图

（64）

培养学生掌握二维平面和三维形体构图和思维能力，发展学生的空间想象能力。训练学生耐心细致的工作作风和严肃认真的工作态度。

通过Auto CAD制图课程项目活动的引领，使学生了解建筑CAD设计的一般方法，掌握AutoCAD计算机绘图软件的基本绘图操作环境，掌握Auto CAD软件系统的绘图命令、编辑命令等命令的使用。能够绘制和识别建筑平面图、室内平面图、立面图、等建筑工程图，培养适应现时和未来建筑设计室内设计及安装等第一线迫切需要的高素质实用技能型人。

4

传感器认知与应用

（48）

培养学生掌握各类传感器的结构、工作原理、测量电路、应用范围、应用的技术要求,达到能分析判断各种类自动控制系统与传感器有关的故障，比较熟练使用、更换相关的传感器及配套电路。

本课程主要以各种类传感器应用案例来阐述基本理论，使学生能认识传感器，了解其基本原理，理解各种传感器进行非电量电测的方法，掌握传感器的基本结构和使用方法。初步具备实用传感器的应用和电路制作技能，并了解相应的测量转换电路、信号处理电路的原理及各种传感器在工业中的应用。

5

数据库简介与使用

（32）

培养学生掌握关系型数据库的数据库和表的相关操作，为学生能够完成数据库管理与维护相关工作及为学习程序设计语言打下基础。

本课程以帮助学生建立数据库概念、掌握数据库基本原理、了解SQL数据库应用程序的基本功能，掌握SQL数据库的基本操作，提高数据库的应用能力和分析问题能力。通过学习本课程, 可使学生今后能结合专业应用，开发出简单实用的应用程序。

6

单片机技术与应用

（48）

培养学生初步掌握单片机的原理和结构、指令系统、程序设计方法。能够根据要求设计一些常用的较为简单的应用程序。初步掌握单片仿真装置的调试、运行技术；并能完成较为简单的单片机应用实验，初步学会单片机的应用。

深入学习单片机开发软件Keil、 Proteus的使用，进行单片机电路设计和程序调试。熟悉单片机硬件开发平台的应用，掌握单片机编程器、仿真器的使用，能检查和分析软硬件故障。体会单片机内部资源的功能使用，以单片机开发板现有资源进行应用性设计。掌握单片机常用外围器件的使用。提高学生单片机应用方面的实践技能, 树立严谨的科学作风，培养学生综合运用理论知识解决实际问题的能力。

7

传感网应用开发

（48）

培养学生掌握传感网应用开发中数据采集、RS-485总线技术基础、CAN总线技术基础、ZigBee基础开发、NB-IoT数据传输等内容。

参照“1+X”《传感网应用开发职业技能等级标准》初级部分，根据物联网相关科研机构及企事业单位中辅助研发、部品验正、品质检验、产品测试、技术服务等岗位涉及的工作领域和工作任务所需的职业技能要求，使学生理解传感网络的体系结构，能对传感网络系统的需求进行分析并设计规范的无线传感网络系统方案； 理解各类传感器的工作原理，能识别和选用各类常用传感器；掌握CC2530的硬件功能和IAR环境下单片机C程序的设计方法，能结合传感器设计传感节点，进行安装、调试。

1

物联网程序设计基础（C#语言）

（96）

培养学生熟悉面向对象程序设计的一些基本概念、基本理论和基本方法。熟练掌握C#语言的编程规范。形成面向对象的编程思想，培养学生基本的编程语言运用能力，学生有能力针对难度适中的具体项目任务设计出高质量的代码。培养学生的辩证思维能力，强化学生的职业道德和职业素养意识。

本课程的主要内容是使学生掌握面向对象程序设计的基本概念、理论和方法，熟练掌握C#语言的编程规范。熟悉.Net集成开发环境，熟练能用C#语言设计控制台应用程序，用C#语言和.Net框架类库设计简单的Windows应用程序，具备物联网系统开发和调试应用程序的初步能力，为从事软件开发及应用打下基础。

2

RFID技术

（48）

培养学生理解物联网的“感知”层结构，能利用射频识别技术对所标识的“物件”进行自动识别，能利用传感器技术对所感受的“物件”进行检测，能采集检测和识别到的信息到计算机系统中进行处理，实现为物联网的前端“节点”提供感知数据。

本课程旨在让学生了解、识别、安装与使用与智能家居相关的各类传感层终端设备，掌握RFID与传感器基本知识；各类RFID标签和常用传感器的工作原理、主要参数、结构和识别；能够对RFID读卡器与传感器的型号正确选择、安装与调试；RFID技术与传感器的典型应用和使用方法。掌握其工作原理与调试方法。

3

物联网综合应用实训

（48）

培养学生掌握物联网设备安装与应用职业岗位群必备的专业知识和操作技能，具备物联网感知层、传输层、应用层的相关知识和技能，熟悉物联网设备的安装、调试、维护等相关的工作过程与劳动组织。培养具有良好职业道德、安全意识、沟通能力和团队精神，能从事物联网技术应用领域的设备安装、调试、维护、销售等技术工作的高素质劳动者和技术技能型人才。

本课程旨在让学生通过云端操控物联网设备。通过在云端来设置和更改灯光控制系统、门窗控制系统、影音红外控制系统、智能门锁与识别、智能家居安防与监控等子系统的参数，通过对参数的更改达到智能家居根据不同环境、不同气候来满足个性化需求。

4

专业技能综合实训

面向高职院校物联网专业或电子电工专业，培养学生具备升学考试必备的知识和技能，通过综合实训，有针对性帮助学生升学。

本课程旨在帮助学生升学考试，进一步强化物联网综合实训、计算机应用基础和电工电子基础知识和技能。教学中，重在考点和难点的突破，通过反复练习提高升学竞争力。

1

物联网产品营销实训

（96）

1.培养学生认识和理解物联网企业需要的优秀员工标准，、使学生获得在物联网产品营销中必需的客户服务意识、客户沟通能力和产品营销能力。

2.培养学生形成物联网产品营销员这一岗位所需的综合职业素养，最终具备物联网产品营销经理或物联网产品营销门店店长的综合能力。

了解物联网产品营销岗位的岗位职责，工作内容，工作要求，并帮助学生在服务意识和沟通技巧上有所提升。掌握物联网产品营销的步骤和客户营销的技巧，形成物联网产品面对面营销的模式和能力。通过教学与实训，让学生理解市场营销的专业技术能力，养成营销企业的品牌、业务和终端产品的综合职业能力，最终形成营销专业技术综合能力。让学生具备的良好心理素质、业务知识储备、服务技能和职业道德。培养出在新形势下的物联网产品行业服务从业人员，让他们能够成功营销企业品牌、业务和终端产品；成为高素质的物联网产品经理、物联网企业客户接待人员、物联网产品售后服务人员和物联网产品终端产品销售人员。

2

物联网云端综合实训

（32）

培养学生快速了解物联网知识，轻松学习物联网相关技术，最终达到可以通过手机、平板、计算机等信息终端，实时掌握传感设备数据，及时获取报警、预警信息，并可以手动/自动的控制设备。

物联网云平台提供集设备在线采集、远程控制、无线传输、数据分析、预警信息发布、决策支持、一体化控制等功能的物联网服务。中职的物联网应用技术（物联网工程）专业的学生进行云设备实训时的服务平台，通过云平台的实训最终完成技术展示、动手实验和综合实训。通过平台提供的CASE-DESIGNER、API、SDK为实验、实训、项目设计、比赛、毕业设计等过程提供一套完整的设备接入与应用开发能力，使学生快速了解物联网知识，轻松学习物联网相关技术，最终达到可以通过手机、平板、计算机等信息终端，实时掌握传感设备数据，及时获取报警、预警信息，并可以手动/自动的控制设备。

3

沟通与技巧

（32）

培养学生形成严谨的逻辑思维和流畅的表达能力、自如的应变能力。掌握综合素养题和社会热点还有相关专业知识。具备良好的仪表仪态，提升学生的综合能力。

沟通与技巧学科课程是中等职业学校通信与计算机专业的一门针对对口高职单招面试开设的课程。其目的是让学生在学习该课程的过程中，积累必备的热点及综合素养题和过硬的专业知识，具备良好的心理素质和稳健的台风以及自如的表达能力。日常训练通过诗词朗诵训练、演讲片段练习、辩论赛练习以及一对一模拟面试来训练学生的语言表达能力、逻辑思维能力、语言组织能力和心理承受能力。尤其强调和注重了说话技巧、交际沟通的说话能力的训练。让学生在单招面试和今后大学的人际交往上具有较为突出的语言能力。

1

智能机器人

（32）

以培养兴趣为导向，使得学生形成创造性思维能力和科学技能素养，帮助学生了解机器人的由来与发展、前沿科学技术如机器人运动学、动力学等。

了解机器人的由来与发展、组成与技术参数，掌握机器人分类与应用，对各类机器人有较系统地完整认识；了解机器人运动学、动力学的基本概念，能进行简单机器人的位姿分析和运动分析；了解机器人本体基本结构，包括机身及臂部结构、腕部及手部结构、传动及行走机构等；了解机器人轨迹规划和关节插补的基本概念和特点；了解工业机器人工作站及生产线的基本组成和特点。

提倡学生在“玩中学”，“做中教”。

2

Pop艺术广告

（32）

以培养兴趣为导向，培养学生掌握常用的POP广告的制作思路、方法和技巧，能完成POP手绘平面广告的制作，培养学生的审美能力和设计能力，为后期的物联网市场营销教学奠定基础。

通过对POP广告字、插图及版面设计的学习，掌握POP常用字体介绍及书写方法，POP插画制作技巧，POP广告的版式及运用，完成有主题的POP平面广告制作。

3

“网红”视频营销制作

（32）

以培养兴趣为导向，培养学生学会用手机拍摄高质量的静物图片和人像图片，能自编自导自拍自剪一个小视频。提高学生的手机摄影摄像的技术。

本课程主要结合当下热门的新媒体营销，主要采取理论讲解加现场实战的方式。课程主要内容包括：手机静物拍摄，人像拍摄，小视频拍摄与制作。通过科学的训练，提高学生的拍摄水平和审美能力。培养学生精益求精的工匠精神和职业素养。

4

创意设计

（32）

以培养兴趣为导向，培养学生形成图像处理、广告设计、宣传设计等的创造力和计算机操作能力，提升学生的审美能力。

本课程是中等职业技术学校平面设计专业理论和技能训练为一体的专业技能课，实践性极强。教学以技能训练为主线，并坚持用理论指导技能训练，通过技能训练 加深对理论知识的理解、消化、巩固和提高。学生在学习了本课程后，具有运用PHOTOSHOP软件进行综合处理能力，可胜任平面设计等相关岗位的部分工作，同时还能培养学生的良好的审美能力与艺术素养，使学生的综合素质得到提高，符合学生总体培养目标的要求。

5

新媒体软文宣传

（32）

以培养兴趣为导向，培养学生掌握新媒体如微信推送、新闻稿等的撰稿技能，帮助学生提高写作和表达语言技能，提升学生的文学素养和审美情趣。

通过对新媒体宣传的案例欣赏和学习，掌握新媒体宣传的核心技能；通过对经典文学语篇的阶段性赏析，培养一定的文学素养；通过反复的新闻稿写作训练，帮助学生形成基本的撰稿能力。

6

朗诵与演讲

（32）

培养学生掌握普通话发音标准、朗读的基本规律和技巧。了解朗诵的语言特点和语言表达技巧。提高学生语言表达能力，能够熟练掌握朗诵的基本技巧和相关知识，从整体上提高学生的朗诵水平，提高学生的综合素养。

主要内容包括诗歌、小说、散文、寓言等文体的朗诵技巧及朗诵的配乐、态势语的表达等内容。重点将对学生语言表达的轻重缓急、抑扬顿挫、情感技巧等进行有针对性的训练。课程难点在于如何使学生克服文字语言的局限性，使文学作品富有更强的感染力。课程教学方法主要是理论讲授结合多媒体辅助，观看名家朗诵视频，老师现场示范指导，学生采取配乐朗诵的实验。通过朗诵的训练培养学生表达能力成为善于沟通和展现自我的人，提高学生的综合素养。

7

趣味体育

（32）

以培养兴趣为导向，提高同学的身体素质，增强抵抗力；丰富同学的课余生活，培养良好的兴趣爱好；提高运动水平，增强运动能力，为终身体育锻炼打下基础；增强协作能力，促进沟通，培养团队意识；完善人格，促进学生全面发展。

教学内容丰富，包括篮球、 排球、羽毛球、乒乓、 武术、田径 、电子竞技等 。教学中，根据教学需求灵活调整内容和形式，针对男生多的特点，训练学生体能，弘扬体育精神，培养学生的意志力。

8

形体艺术

（32）

帮助学生塑造内在修养性格，培养学生身体的灵活性和可塑性，掌握良好形体、礼仪、个人形象塑造的基本知识和基本技能，为从事服务行业打下坚实基础，全面提高学生综合素质。

课程内容包括形体理论知识、形体技能技巧训练、形体舞蹈等。在教学中，通过发展学生外在优雅健美体型，使学生姿态落落大方，提升形象气质。同时，训练一定的肢体柔韧性，培养学生在体育艺术方面的修养，提高学生的自信心。

1

2

3

4

5

6

公共基础课

思想政治

00501

128

8

2

2

2

2

语文

00002

304

19

3

3

3

3

7

数学

00003

288

18

3

3

3

3

6

英语

00004

288

18

3

3

3

3

6

信息技术

00039

96

6

3

3

体育与健康

00006

224

14

3

3

3

3

2

普通话

00010

64

4

2

2

历史

00009

64

4

2

2

礼仪

00007

64

4

1

1

1

1

小计

1520

95

22

22

15

15

21

专业课

专业核心课

电工与电子基础

00027

96

6

3

3

物联网网络基础

13003

48

3

3

单片机技术及应用

03012

48

3

3

传感器认知与应用

02025

48

3

3

传感网应用开发

13001

48

3

3

Auto CAD制图

02022

64

4

2

2

数据库简介与使用（SQL）

13002

32

2

2

专业（技能）方向1

物联网程序设计基础（C#语言）

02036

96

6

3

3

物联网综合应用实训

02037

48

3

3

RFID技术

02035

48

3

3

专业综合实训

03011

102

7

7

专业（技能）方向2

物联网产品营销实训

02034

96

6

3

3

物联网云端综合实训

02038

32

2

2

沟通与技巧

00026

32

2

2

小计

848

53

8

8

14

14

9

选修课

智能机器人

50068

32

2

1

1

POP艺术广告

00028

32

2

1

1

“网红”视频营销制作

50069

32

2

1

1

创意设计

50063

32

2

1

1

新媒体软文宣传

50070

32

2

1

1

朗诵与演讲

50071

32

2

1

1

趣味体育

50072

32

2

1

1

形体艺术

50073

32

2

1

1

小计

32

2

0

0

1

1

综合实训（周）

240

15

2

2

2

2

顶岗实习（周）

540

30

18

合计

3180

195

30

30

30

30

30

30

万曦

男

39

专业部主任

本科

高级

计算机

是

是

网络基础

研究生

本科

专科

高级

中级

初级

无

公共课教师

人数

17

2

15

9

8

5

比例

专业课教师

人数

19

5

14

7

12

15

比例

名称

工位数

1

物联网综合实训基地

物联网综合实训平台、智能家居实训室、模拟沙盘

35

2

高配置物联网网络实训室

高配置计算机

40

3

局域网组建实训室

电脑

45

4

现代办公实训室

联想电脑

40

1

物联网综合实训基地

单片机技术与应用、智能家居安装与调试、走进物联网、物联网等内容的综合实训

物联网综合实训平台

1

智能家居实训室

1

模拟沙盘

1

2

高配置物联网网络实训室

物联网网络搭建及综合布线等内容的实训

高配置计算机

40

三层交换机

4

网络实验服务及网络安全设备

1

投影仪及电动大屏幕投影幕

1

空调

3

学生桌椅

50

3

局域网组建实训室

用于简单局域网的组装与调试的实训

电脑

45

网线若干交换机

9

夹线钳

10

测线仪

10

交换机

20

路由器及无线路由器

20

4

现代办公实训室

用于现代办公设备的使用、现代办公软件等内容的实习实训

联想电脑

40

黑白激光打印机

4

彩色激光打印机

1

针式打印机

1

复印机

1

传真机

1

扫描仪

1

1

新大陆教育咨询有限公司

物联网行业认识实习、跟岗实习

2

上海企想信息技术有限公司

物联网行业认识实习、跟岗实习

3

北京联创

物联网行业认识实习

4

万博教育集团

物联网行业认识实习

5

京东成都客服中心

客户服务

数据处理、办公应用、客户服务

6

成都国际商贸城“城中校”基地

新媒体产品营销

图形图像处理

7

四川通信服务有限公司

技术人员

网络设备设施安装与维护

1

心理健康与职业生涯

2

职业道德与法治

《职业道德与法律》（修订版）

高等教育出版社2013.8

报刊、杂志

教学PPT、网络资源

3

中国特色社会主义

4

哲学与人生

《哲学与人生》（修订版）

高等教育出版社，2013.8

报刊、杂志

教学PPT、网络资源

5

语文

《语文》（基础模块）（上、下册）（修订版）、

《语文》（职业模块）（上、下册）（修订版）

高等教育出版社，2013.7

《经典国学》、《四川省职教高考能力评价手册语文》

教学PPT、网络资源、闻道微课

6

数学

《数学》（基础模块）

（上、下册）

高等教育出版社

《四川省职教高考能力评价手册数学》

教学PPT、网络资源、闻道微课

7

英语

《英语基础教程》（基础教程）（1、2）

《英语基础教程》（职业模块）

高等教育出版社，

高等教育出版社

2014.5

《四川省职教高考能力评价手册英语》

教学PPT、网络资源、I-SMART教学平台、百词斩、微师培

8

体育与健康

《体育与健康》

高等教育出版社

（第三版）

教学PPT、网络资源

9

信息技术

《办公应用试题汇编》（中级）

《Office 2010办公软件综合应用》

北京希望出版社

教学PPT、网络资源

10

普通话

《普通话水平测试实用教程》

四川大学出版社

教学PPT、网络资源

11

礼仪

《礼仪规范教程》

北京高等教育出版社

教学PPT、网络资源、超星

《职场礼仪与沟通》

北京师范大学出版社

12

历史

《中国历史》（全1册修订）学生用书

人民教育出版社

报刊、杂志

教学PPT、网络资源

13

电工与电子基础

《电工技术基础与技能》

高等教育出版社（第3版）

报刊、杂志《物联网技术与应用》

教学PPT、网络资源

《电子技术技术与技能》

高等教育出版社（第3版）

14

单片机技术与应用

《单片机控制技术项目实训》

高等教育出版社（第2版）

报刊、杂志《物联网技术与应用》

教学PPT、网络资源

15

传感器认知与应用

《传感器技术应用》

机械工业出版社

报刊、杂志《物联网技术与应用》

教学PPT、网络资源

16

物联网网络基础

教学PPT、网络资源

17

数据库简介与使用（SQL）

《数据库应用基础——Access 2010》

高等教育出版社（第3版）

教学PPT、网络资源

18

物联网程序设计基础（C#语言）

《C#物联网程序设计基础》

机械工业出版社

教学PPT、网络资源

19

AutoCAD制图

《计算机辅助设计——AutoCAD 2014实训教程》

高等教育出版社（第2版）

教学PPT、网络资源

20

RFID

《物联网射频识别（RFID）技术与应用》

人民邮电出版社

报刊、杂志《物联网技术与应用》

教学PPT、网络资源

21

物联网产品营销实训

《市场营销综合实训教程》

重庆大学出版社

报刊、杂志《物联网技术与应用》

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