崇州市综合高级中学介绍

蜀州中路 271 号，一所依托职教中心设立的独立公办普高在 9 月揭牌。这是崇州第一所综合高中，也是普职融通改革里很典型的一种样本。

一、学校概况

崇州市综合高级中学是经成都市教育局批复、依托崇州市职业教育培训中心蜀州路校区设立的独立公办普通高中，普高校区位于成都崇州蜀州中路 271 号，职教校区在崇州市中南街 615 号。普高招生代码 11009，职教代码 51175／51261。

学校与崇州市职教中心实行「一套班子、两块牌子」的一体化管理。首届普高招生 200 人、4 个教学班；这一届新高一实设 7 个班，其中 4 个普高班、3 个普职融通班。学生全封闭学习，执行精品化教学。

二、竹节教育：三年分三段

学校的办学理念是「竹节教育」——「蓄势拔节，凌云成竹」。高中三年被切成三个清晰的阶段：高一蓄势筑基、高二精进拓能、高三致远赋能。

竹子每一节都要先蓄够力再拔高，对应到高中就是：高一不急着冲刺，先把语数外物化生的底子夯实；高二按方向分化、拓展能力；高三集中突破。分段清晰的好处是每年任务都明确，不至于三年在同一个节奏里空转。

校训是「厚德强技，行达致远」，办学定位为「承百年教泽，融比邻胸襟，育德技新人，创天府名校」——赓续的是百年江源书院的教泽。

三、1+N+T 三维课程

理念落地为「1+N+T」课程体系：

「1」是基础核心，开齐开足语数外、物化生等普高必修课，保障升学竞争力；「N」是多元进阶，依托学校优势专业开设工业机器人、数字文创等职业模块课程，让学生提前进行职业体验；「T」是特长拓展，通过社团、技能大师工作室等满足个性化兴趣发展。

这套结构与成都多个区县的综合高中同构，区别在 N 部分选什么专业——工业机器人、数字文创对应的是崇州本地的产业与文创资源。

四、四条升学路径

与普通高中主要走普通高考单一通道不同，学校提供四条路径：普通高考冲刺学术性大学；艺体高考走特长升学；对口职教高考升入应用型本科或高职；出国留学走国际方向。

学校普高方向的目标写得很直接：冲刺本科。

五、师资与合作共建

学校现有专任教师 202 人，其中双师型 92 人、高级职称 55 人、硕士 10 人、专职心理教师 7 人。

师资建设走「引进来、送出去」两条路：提前三年开始招聘选聘优质教师储备力量；与成都市七中育才东湖校区、崇庆中学签订合作协议，选派班主任、学科教师到合作学校跟岗，学习教学教研、课程建设与班级管理。

《成都市支持综合高中高质量发展十条措施》明确市直属普通高中、区域内优质普通高中要与综合高中开展结对共建。崇州这所学校与七中育才东湖校区、崇庆中学的联动正是这条政策的落地——对家长来说，这意味着普高方向的教研资源不是从零自建。